Part 1: Coreografia Cooperativa

 2 d’Abril. Coreografies Cooperatives: Part 1

Aquesta ha estat la primera sessió de les coreografies cooperatives, destinades a la creació d’un ball de manera cooperativa. En aquesta sessió, ens vam haver de dividir en petits grups de 4 o 5 persones on, cada grup, se li va assignar una part concreta d’una mateixa cançó (Celebrem, Miki Nuñez). L’objectiu d’aquesta activitat era que cada equip pensés i dissenyés una petita coreografia per al seu fragment de la cançó, per, després, ajuntar-los amb la resta de grups, que havien creat la seva coreografia per la part de cançó que els havia tocat, i fer un ball final amb totes les parts creades de tots els grups.

El meu grup ens va tocar la part de la tornada de la cançó, i ens va ser molt senzill i ràpid poder crear una coreografia que encaixes a la perfecció amb la lletra i el ritme de la part que ens havia tocat.

• Reflexió personal

Aquesta primera sessió de creació de coreografies cooperatives m’ha semblat molt divertida i enriquidora. Des del primer moment, la proposta d’haver de construir un ball entre tots, em va cridar molt l’atenció i em va motivar molt, em va semblar una manera molt creativa de treballar de forma cooperativa i col·laborativa l’expressió corporal i el ritme.

El fet de treballar en petits grups per després ajuntar-nos tots, em va semblant una idea molt diferent i creativa, que ens va permetre organitzar-nos de millor manera a partir del fragment que ens havia tocat de la cançó escollida. En el nostre cas, que ens va tocar la part de la tornada, ens va resultar molt senzill el fet de trobar passos i moviments que quedessin bé amb la música i ritme i, pel que fa al grup, ens vam entendre totes molt bé i van sorgir moltes idees increïbles que vam introduir a la nostra part del ball, cadascú un moviment diferent.

Tinc moltes ganes de veure com quedarà el ball final un cop ajuntem totes les parts, i també de poder aprendre les coreografies dels altres grups. Aquesta experiència m’està ajudant a veure com el moviment i la música poden ser eines molt potents per treballar en equip i expressar-nos d’una manera diferent.

• Reflexió profesional

Considero que aquesta primera sessió és una proposta perfecta per treballar múltiples competències transversals a través de l’expressió corporal i el treball cooperatiu. Crec que aquesta manera de treballar fomenta molt la cooperació, la creativitat i la responsabilitat compartida, ja que tothom ha d’aportar idees i escoltar les dels altres per tal d’arribar a un acord. A més, també és una manera molt lúdica i participativa de preparar una activitat conjunta, on cada grup és protagonista i, alhora, part imprescindible d’un projecte comú.

Aquesta dinàmica  permet desenvolupar habilitats comunicatives, capacitats de lideratge, presa de decisions i la resolució de conflictes, així com, també la creativitat i l’expressió artística a través del moviment i l’activitat física. Aquest tipus d’activitats promouen un aprenentatge significatiu, ja que creen coneixements i aprenen a partir de l’experiència, del joc i de la creació col·lectiva, aspectes claus en l’educació física contemporània.

De cara a la pròxima sessió, serà interessant veure com es dinamitzen i dirigeixen les coreografies entre grups, i com queda finalment el ball sencer que reflecteix el treball conjunt de tots els participants.