Experiències Prèvies
Rovira. D (2010). “Educación física en el aula. Usos tópicos”. Cites amb les quals estem d’acord i en desacord de què es diu en el monòleg; Amb quines afirmacions ens hem sentit més identificats?; Quines afirmcions creiem que no són veritat?; Quins estereotips es mencionen en aquest monòleg?. A primària es juga més, a secundària hi ha més varietat d’activitats físiques A primària l'educació física s'entén com a fer esport i no pas fer teoria, com en el cas de secundària. Les nostres experiències són les mateixes de quan el Dani diu “chicos al futbol i chicas al balón prisonero” al temps lliure d'educació física, els esports que donaven acostumaven a agafar dinàmiques sexistes. Classe: Primària és més lúdica i secundària més teòrica. Divisió en terme de gènere a l’hora d'escollir activitats (activitats estereotipades) Hem de fer propostes que hi puguin participar tothom Estandardització d'uns esports com a esports generals (futbol, bàsquet, etc.) deixant de ban d...